• Stan: db-

---------------------------------------

WPROWADZENIE

CZĘSC PIERWSZA

UWARUNKOWANIA  WDRAŻANIA I EWALUACJI PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA   ZAWODOWEGO

Stefan M. Kwialkowski

Wprowadzanie wyników badań pedagogicznych do praktyki edukacyjnej.....................  13

Urszula Jemszka

Uwarunkowania prawno-organizacyjne wdrażania

i ewaluacji nowych programów nauczania - stan aktualny

i kierunki zmian ............. 21

Krzysztof Symela

Projekty wdrożeniowe i ewahiacyjne programów nauczania

- doświadczenia projektów Phare realizowanych w Polsce .............. 39

Janusz Figiirski

Przygotowanie placówki edukacyjnej do wdrażania

i ewaluacji treści kształcenia zawodowego.......................................... 58

Aleksander Marszałek

Systemowe planowanie zmiany edukacyjnej

w kontekście wdrażania i ewaluacji nowych programów

kształcenia zawodowego.................. 65

CZĘSC DRUGA

ORGANIZACYJNO-METODYCZNE ZAGADNIENIA WDRAŻANIA I EW ALUAJI PROGRAMÓW NAUCZANIA

Krzysztof Symela

Zasady wdrażania programów kształcenia zawodowego

w edukacji szkolnej i pozaszkolnej ..........    95

Aleksander Marszałek

Struktura i modele ewaluacji programów nauczania ......................  111

Janusz Figurski, Krzysztof Symela

Opracowanie koncepcji badań ewaluacyjnych nowych

programów kształcenia zawodowego .... 129

Krzysztof Sym e k i

Organizacja, kierowanie projektami wdrożeniowymi i ewaluacyjnymi na terenie oświaty....... 144

A leksander Marszałek, Krzysztof Symela

Procedura wdrażania i ewaluacji programów kształcenia zawodowego .. 157

CZĘŚĆ TRZECIA

KONCEPCJA SYSTEMU KONTROLI I ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO

Bolesław Niemierko

Koncepcja systemu oceniania wyników kształcenia

zawodowego w Polsce .....169

Krzysztof Symela

Zarys systemów oceny wyników kształcenia w wybranych

krajach Unii Europejskiej  ..... 176

Krzysztof Symela

Naukowo-metodyczne podstawy samoewaluacji placówek edukacyjnych .........  191

Janusz Figurski, Krzysztof Symela

Metody i zasady konstruowania narzędzi ewaluacyjnych

programów kształcenia zawodowego................. 202

Stefan M. Rwiatkowski, Krzysztof Symela, Janusz Figurski,

Ocena skuteczności i efektywności projektów edukacyjnych w świetle wyników badań.......... 218

Urszula Jeruszka

Koncepcja tworzenia w Polsce centrów oceniania

i egzaminowania ........... 241

Krzysztof Symela

Modele systemu zapewnienia jakości kształcenia

zawodowego...................................    256

PODSUMOWANIE ................   277

BIBLIOGRAFIA 1 LITERATURA POMOCNICZA .......................   281

ANEKSY......................   287

NOTY O AUTORACH.........   311